前幾日，在萊山圖書館（以下簡稱萊圖），和小朋友們分享了繪本《半份禮物》，講解過程中，有一些心得和思考，想和大家分享。
親子閱讀，說是一門學問，確實有值得我們?nèi)ネ诰驅(qū)W習的地方。但是，作為一種陪伴孩子的方式，到也沒有什么玄妙的地方。給孩子講故事，就是玩，和堆積木、玩游樂場一樣，沒啥區(qū)別。繪本也是玩具的一種。
真的要感謝萊圖，給無數(shù)的孩子，建造了一個別樣的兒童樂園。
…
選這本書有4點原因：
第一：故事感人。我首選打動自己的書，只有打動自己才能和孩子有較好的情感共鳴。課后，有個媽媽說當PPT畫面切換到小鹿和它的孩子那一頁時，她流淚了。是的，我也是，孩子們 的眼神里充滿溫暖，選好書，是講好故事的關(guān)鍵。
第二：情節(jié)跌宕起伏。小孩子嘛，集中注意力的時間有限，需要我們的語言亦或肢體語言、語調(diào)、感情等等把孩子的注意力抓住。讓孩子感受跌宕起伏的情節(jié)和人物情感。慢慢的，孩子會懂， 故事是需要情節(jié)情感的跌宕起伏的。
第三：傳遞了正能量。金大叔為女兒種的菜，三番五次被小鹿偷吃，金大叔氣急敗壞，把襪子都跑破了也追不上“飛毛腿”小鹿。金大叔想了很多辦法，設立稻草人、圍柵欄等等試圖保護菜園，一次次努力，一次次失敗。就在金大叔下定決心，要給小鹿點“顏色看看”那一瞬間，卻發(fā)現(xiàn)了小鹿帶著孩子來“偷菜”。怎么辦？都給小鹿吃，自己的孩子就沒有吃的了，不給小鹿吃，小鹿和它孩子會挨 餓。怎么辦？怎么辦？思來想去，想出了《半份禮物》即：菜園柵欄圍一半，一半給小鹿們，一半留給自己的孩子。
我在不同的場合講過這本書，當講到“怎么辦”時，我啟發(fā)孩子們和我一起思考。有的孩子說“在
別的地方再種一塊菜園”。地有的孩子說“挖個陷阱，讓小鹿掉進去，然后把它捉住！”聽到類似第二答案，我都很揪心。我公開寫這篇心得，也是源于這種揪心。單純?nèi)缣焓拱愕暮⒆樱芟氤鐾谙葳宓霓k法，難道不是受 《喜羊羊與灰太狼》這種情節(jié)暴利語言粗鄙的爛片的熏染嗎？
第四：一篇好文章，要有流暢的語言，跌宕起伏的人物心理和故事情節(jié)，更要有思想。我喜歡為孩子們想的再長一些，再久一些。若干年后，18歲的孩子們，在高考上寫的那篇作文，不是用筆寫的，而是他18年來的人生經(jīng)歷和感悟?qū)懙摹５侥菚r，我希望，萬卷的閱讀量在孩子腦中融會貫通，讓他下筆如有神。
用心講故事，讓孩子從這里愛上閱讀。不是每本書的閱讀，都能成為永遠的記憶，但每本書的閱讀，都能成為永遠的栽培。期待下次與大家相約棒棒堂親子故事會，我是豆豆老師。
附：《半份禮物》文字稿：
第一頁
畫家金大叔在森林里擁有一間自己的小屋。
“在屋后種點兒蔬菜的話，應該會很有趣吧。”他想。
于是，他在屋后開墾出了一小塊菜地。
第二頁：
金大叔的兩個女兒都喜歡玉米和土豆，那一定要先種它們啦！
接下來，金大叔又種了妻子喜歡的生菜和茼蒿。
再種點什么好呢？對了，種點兒秋葵、辣椒、白菜、茄子，再種點兒大蔥，蘿卜、南瓜和大豆。
金大叔每天都忙著澆水、捉蟲，精心照料著這些可愛的蔬菜，盼著它們能快些長大。
第三頁：
漸漸地，蔬菜們長得越來越好。
“看來，這個周末就可以跟孩子們一起包飯團吃啦。”
金大叔滿心歡喜的想著。
第四頁：
可是，第二天早上，金大叔來到菜園里，就嚇了一大跳。
“啊，怎么會這樣？誰干的！”
菜園里的生菜和茼蒿全都被吃掉了。
“偷吃蔬菜的可真是個壞家伙！……”
金大叔雖然生氣，但也沒有辦法，只得又重新載上菜苗。
第五頁：
第三天清晨，金大叔來為蔬菜們澆水，可是，他又被眼前的景象驚呆了。
這一次，不僅萵苣苗和秋葵被吃光了，連新種的生菜和茼蒿也全都被吃掉了。
“可惡的小偷，我們走著瞧！”
金大叔靈機一動，在園子里立了一個稻草人。
這讓金大叔安心了不少。他又重新栽種了菜苗。
第六頁：
可是，第二天早晨……
“啊，到底是誰偷吃了我的蔬菜，真令人無法忍受！
走著瞧吧，別讓我抓住你！一旦被我抓住，我是不會放過你的！“
金大叔氣急敗壞地大喊大叫。
第七頁：
當天晚上，金大叔等啊，等啊…… “咦，什么聲音？”
第八頁：
“啊，小鹿！” “原來是你！” “你這個壞家伙！”
第九頁：
“哎呦，我還真是跑不過這個“飛毛腿”啊
金大叔呼哧呼哧地喘著粗氣，一屁股坐到了地上。
第十頁：
金大叔沒能抓住小偷，垂頭喪氣地回到了被糟蹋的亂七八糟的菜園里。
他耐著性子，重新種下了菜苗和種子。這次，他為自己的菜園扎起來籬笆。
“哼，可惡的家伙！看你再怎么偷！”
有了籬笆的保護，菜園寧靜了一段時間。
第十一頁：
沒想到，今天以后……
“啊，怎么又是這樣？”
金大叔氣得一蹦三尺高。
第十二頁：
當天晚上，金大叔做好了萬全的準備，等待著小偷的“光顧”。
“哼，我是不會放過你的“
金大叔等啊，等啊，等啊……
“你個壞家伙，看我怎么收拾你！“
第十三頁
“咦“
第十四頁
金大叔想了又想，一夜沒睡。
“玉米和土豆是給女兒種的，生菜和茼蒿是給妻子種的……可是小鹿也有孩子啊！唉，現(xiàn)在可怎么辦呢？“
突然，他想到了一個好辦法。
第十五頁：
金大叔再一次種下了菜苗和種子，并且再一次扎起了堅實的籬笆。不同的是，這次，他的籬笆只圍起了菜園的一半。
“這次應該沒什么問題了吧。“
金大叔心情舒暢地哼著小曲回屋了。
一天又一天過去了，金大叔的菜園再也沒有遭到破壞，妻子和女兒都吃到了他親手栽種的蔬菜。而小鹿們也因為有了這半份禮物，經(jīng)常能遲到新鮮美味的蔬菜了。